110學年度高中優質化輔助方案 第三屆區域素養種子培訓

課程資訊

計畫名稱 B.前導學校
開課講師 愛思客 ASK
課程概要

110學年度高中優質化輔助方案

第三屆區域素養種子培訓

壹、依據  

一、107118日臺教授國部字第1070131850號函修正之「高中優質化輔助方案」

                辦理。

二、1061116日臺教國署高字第1060125887B號頒布「十二年國民基本教育課程

                綱要前導學校暨機構作業要點」辦理。

貳、目的

一、建構素養教師人才庫,強化高中課程與教學革新動能。

二、辦理全國性實體與線上工作坊,培育高中教師發展課程設計與教學方法知能。

三、區域教師入校陪伴,引導區域教師精進素養導向教學,促發高中學校精進能量。

參、辦理單位

一、主辦單位:教育部國民及學前教育署

二、承辦單位:國立臺灣師範大學高中優質化輔助計畫團隊

肆、招募對象:全國高中教師。

伍、招募方式:

 一、遴選推薦:北區由高優總計畫負責推薦;中區、南區由各區區長負責推薦。

 二、曾修習下列愛思客工作坊:

(一)概念為本與探究策略課程設計工作坊。

(二)表現任務與素養評量工作坊。

陸、遴選方式:線上面試 110105(星期二)6(星期三)7(星期四)晚間7點至9點。

柒、區域種子教師權利與義務:

一、結訓後簽署年度服務公約,在區長帶領下協助各區域辦理跨領域素養導向課程設計工作坊與相關推動事宜、協助各校發展跨領域素養導向課程,或加入總計劃團隊研創課程及工作坊。

二、於每學期前函發週間固定一日不排課公文至貴校,以利出席相關會議及研習活動。

三、高優團隊每年度辦理區域種子教師增能研習,期許教師持續精進教學專業。

四、培訓參與須知:

(一)經費:總計畫提供種子教師培訓之交通費、膳費,但不含住宿費。

(二)課務:總計畫協助發送公假公文(不含課務排代,請課務自理)

(三)請假:需自行補足學習內容,以兩次為限;線上實習工作坊及成果發表請務必出席。

(四)合作同意書、創用CC授權書,請參閱附件一。(lima課表下載區)

   1.第一次課程時發放,並於當日繳回。

    2.未繳回視同未參與培訓。

(五)結訓證書:全程參與培訓課程即頒發結訓證書;請假兩次以上或線上實習工作坊及成果發表未出席即頒發研習證明書。

捌、培訓地點:依疫情現狀安排:

一、實體研習:TSpace教師空間。

二、線上研習:googlemeetbutterkamijamboard等軟體。

玖、教師任務:

一、初階種子:

(一)全程參與初階培訓課程,並領取結訓證書即具備初階種子資格。

(二)每年有義務投入各區區域種子共備會議、協助區域工作坊之辦理。

(三)每年參與總計劃辦理之培訓課程、工作坊。

(四)初階種子完成18小時各區域工作坊之實習協作,並經與培訓講師諮詢,完成規劃與辦理3小時工作坊,即可晉級為進階種子。

二、進階種子:

(一)每年有義務投入各區共備會議、工作坊協作,以及總計劃辦理之培訓課程、工作坊。

(二)每年參與區域社群、研發區域或個人素養導向課程與教學,並協助工作坊課程規劃與辦理。

(三)每年度都能將培訓課程所學,在自己的課堂實踐,並公開發表成果。

拾、報名方式:線上網路報名。

一、報名時程:即日起自110 9 28日(二)

二、報名成功/面試公告110 10 1日(五)報名成功名單通知於教育部高中優質化輔助方案資訊網(https://saprogram.info)、學拓網站及email通知。

相關報名問題請洽詢台師大高中優質化助理楊永吉先生 02-3343-5003    image323@gapps.ntnu.edu.tw

研習日期 2021-10-14 19:00:00
報名截止 2021-09-28 23:59:00
人數限制 60
上課地點 實體:tspace教師空間(臺北市羅斯福路二段9號9樓之1);線上:butter線上平台
課表下載


課程內容

課程規劃:

課程類別

內容規劃

教學領導

教學引導力、波浪分析法、克服團隊領導的五大障礙、行動科學、如何設計流程引導思考討論、形象學習的奧秘、促進團隊發展的地圖。

遠距教學

遠距教學心法、遠距教學工具 (ButterPear DeckJamBoardKamigoogle classroom)

課程設計

跨領域素養導向課程設計、如何運用教學策略、協作與引導教練技能。

註:培訓課程詳細的時間規劃、課程內容、授課師資以及上課方式,依本團隊公開為主。